مقايسه رتبه و محل قبولي داوطلبان مديريت صنعتي و تکنولوژي در کنکور کارشناسي ارشد سال 1389
|
رتبه |
محل قبولي |
|
14 |
تهران - روزانه |
|
16 |
تهران - روزانه |
|
21 |
تربيت مدرس - روزانه |
|
23 |
تربيت مدرس - روزانه |
|
25 |
تربيت مدرس - روزانه |
|
30 |
تهران – روزانه (سهميه شاگرد اولي) |
|
33 |
بهشتي – توليد - روزانه |
|
43 |
بهشتي - تحقيق در عمليات - روزانه |
|
45 |
بهشتي – توليد - روزانه |
|
46 |
علامه - توليد - روزانه |
|
47 |
علامه-تکنولوژي- روزانه |
|
50 |
بهشتي - تحقيق در عمليات - روزانه |
|
51 |
بهشتي - توليد - روزانه |
|
52 |
بهشتي - توليد - روزانه |
|
63 |
علامه - توليد - روزانه |
|
64 |
علامه - توليد - روزانه |
|
74 |
علامه - توليد - روزانه |
|
76 |
علامه - توليد - روزانه |
|
81 |
علامه - تحقيق در عمليات - روزانه |
|
83 |
اصفهان - روزانه |
|
116 |
تهران - شبانه |
|
122 |
علامه - مديريت تکنولوژي - روزانه |
|
129 |
اصفهان - صنعتي - روزانه |
|
148 |
شهيدبهشتي- شبانه- گرايش توليد |
|
153 |
تهران - شبانه |
|
157 |
تهران - شبانه |
|
160 |
امام خميني قزوين- روزانه |
|
161 |
امام خميني قزوين- روزانه |
|
165 |
شيراز - توليد - روزانه |
|
169 |
فردوسي مشهد - توليد - روزانه |
|
170 |
فردوسي مشهد - توليد - روزانه |
|
185 |
فردوسي مشهد - توليد - روزانه |
|
194 |
گيلان - روزانه |
|
195 |
گيلان - روزانه |
|
197 |
گيلان - روزانه |
|
216 |
مازندران - روزانه |
|
246 |
خليج فارس بوشهر - روزانه |
|
254 |
امام خميني قزوين - شبانه- آموزش محور |
|
267 |
غيرانتفاعي ارشاد دماوند (خواهران) |
|
270 |
خليج فارس بوشهر - روزانه |
|
273 |
خليج فارس بوشهر - روزانه |
|
286 |
غيرانتفاعي ارشاد دماوند - برادران - گرايش مالي |
|
313 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
|
319 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
|
330 |
غيرانتفاعي کار قزوين |
|
333 |
غيرانتفاعي ارشاد دماوند |
|
348 |
غيرانتفاعي ارشاد دماوند - برادران - گرايش مالي |
|
413 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
|
418 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
|
426 |
غيرانتفاعي کار قزوين |
|
496 |
غيرانتفاعي کار قزوين |
|
534 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
|
576 |
غيرانتفاعي ارشاد دماوند (خواهران) |
|
587 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
|
595 |
غيرانتفاعي جهاددانشگاهي يزد |
رتبه هاي درج شده آخرين رتبه قبولي نيست و الزاما نشان دهنده ترتيب پر شدن دانشگاهها نمي باشد
ممکن است برخي از موارد بالا داراي سهميه شاگرد اولي بوده باشند که در محل قبولي آنها تاثيرگذار است